22.04-28.04

Կրկնում ենք անցած շաբաթվա դասը։

Սովորում ենք երգը։

Նկարում ենք տառը՝ (տպատառ) մեծատառ և փոքրատառ։ Յուրաքանչյուր տառով երկու բառ ենք սովորում, նկարում նկարները։ Մենք արդեն մինչև Ff տառը կատարել ենք։ Շարունակում ենք օրը երկու տառ ճանաչել և նկարել։

Ալբոմի ամեն մի էջ մի տառի համար ենք օգտագործում։ Տառը կարող ենք նկարել սկզբում զվարճալի, հետո ամբողջ էջի վրա՝ տարբեր գույնի և չափսի։ Տանը Paint ծրագրով նույն աշխատանքը կատարում ենք և պահպանում համակարգչի մեջ՝ հավաքելով-ստեղծելով ձեր էլեկտրոնային այբբենարանը։

22.04-26.04

  1. Watch the story!

    2. Read the story: The lump of gold (Կարդալ, անծանոթ բառերը դուրս գրել, բանավոր թարգմանել հայերեն):

    3. Do the Preperation! and 4. Play the game!

    Lesson 2

    1. Read fluently! (Վարժ կարդալ-թարգմանել՝ բանավոր)

    2. Do the Activity for the story!

    3․ Կարդալ մեկնաբանությունները՝ ներքևում և բլոգում գրել մի մեկնաբանություն։ Հաջողված մեկնաբանությունները կհրապարակենք կայքում։

    Ուսումնական պլանի իրականացման մասին

    Դասավանդում եմ Առաջին և Հինգերորդ դասարաններում։ Հերթական անգամ կարդացի ուսումնական պլանը։

    Առաջին դասարանում անգլերենի ֆլեշմոբը վերջին տարիներին հանված է։ Եթե ներառվի, պետք է առաջադրանքները կազմվեն միայն առաջին դասարանի համար։ Այն չի կարող լինել երկու տարիքային խմբի համար, ինչպես բոլոր ֆլեշմոբերն են։

    25. կետում նշվում է, որ անգլերենը և ռուսերենը ամենօրյա ուսումնական պարապմունքներ են, սակայն 4-օրյա են, կարելի է ուսպլանում ուղղել։

    5-րդ դասարանի ուսպլանում ավելացնելու ոչինչ չկա։

    Երկու տարիքային խմբերում ուսպլանի կետերն իրականացվում են, որին օգնում է նախագծային ուսուցումը՝ ըստ օրացույցի։ Իրականացվում է մեդիակրթություն, սովորողներն ապահովված են անհատական թվային միջոցներով, կա ինտերնետ։ Սրանց բացակայության կամ խափանման ժամանակ թեթև անհարմարություններ են առաջանում, սակայն դա չի ձախողում դասապրոցեսը, քանի որ օտար լեզվի դասաժամին բանավոր խոսքը, կենդանի շփումը փրկում է իրավիճակը։

    April

    Gogo’s Adventures From-1 to 10

    Ապրիլի 15-ից հետո՝

    Numbers 1-10- Թվեր 1-10

    http://genkienglish.net/numbers.htm

    Colours — Գույներ

    http://www.anglomaniacy.pl/coloursDictionary.htm

    Fruits — Մրգեր

    http://www.anglomaniacy.pl/fruitsDictionary.htm

    Vegetables — Բանջարեղեններ

    http://www.anglomaniacy.pl/vegetablesDictionary.htm

    http://www.anglomaniacy.pl/vegetablesPictureTest.htm

    http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/vegetables-1

    Domestic and wild animals – Ընտանի և վայրի կենդանիներ

    http://www.anglomaniacy.pl/domesticAnimalsDictionary.htm

    https://www.anglomaniacy.pl/wildAnimalsDictionary.htm

    Ապրիլյան նախագծեր

    5 տարեկաններ-

    Numbers 1-10- Թվեր 1-10

    http://genkienglish.net/numbers.htm

    Colours — Գույներ

    http://www.anglomaniacy.pl/coloursDictionary.htm

    Fruits — Մրգեր

    http://www.anglomaniacy.pl/fruitsDictionary.htm

    Vegetables — Բանջարեղեններ

    http://www.anglomaniacy.pl/vegetablesDictionary.htm

    http://www.anglomaniacy.pl/vegetablesPictureTest.htm

    http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/vegetables-1

    Domestic and wild animals – Ընտանի և վայրի կենդանիներ

    http://www.anglomaniacy.pl/domesticAnimalsDictionary.htm

    https://www.anglomaniacy.pl/wildAnimalsDictionary.htm

    1-ին դասարաններ՝ նախագծեր

    What time is it? — Ժամը քանի՞սն է….

    http://www.anglomaniacy.pl/timeTopic.htm

    http://www.anglomaniacy.pl/timeMatching.htm

    My Day-Իմ օրը

    5-րդ դասարաններ- Նախագիծ՝ «Ընթերցում և քննարկում ենք Բրիտանական խորհրդի կայքում հրապարակված հեքիաթները»։

    Florence Nightingale

    Robin Hood

    The lion and the mouse

    Emmeline Pankhurst